Bunda Salihah #5 Identification of Action

" All our dreams can come true, if we have the courage to pursue them.” – Walt Disney

"Hello, everyone. Welcome to Veztifal Show. It is a place for everyone to learn and practice English in an easy and cozy way. Kinds of activities will be part of the show. Let's join. Practice Makes Perfect. Let 's join to improve our English and build English Zone. If you have any ideas on topic and Event, just contact us"

That is a part of our campaign via You Tube Channel; https://youtu.be/UIzYEp_ZQUQ That is the first action from our team to introduce us to the community.

I select English as our project because I want to share my passion based on my knowledge and experience in English teaching training programs. There are many ideas coming up from us and want to share to a program that hopefully help those who want to practice freely and find other friends to practice together. We could build and develop our habits by starting from easy activities, we do lots of practice and enjoy them and what we do as habits can be excellent and at the end we could earn from what we do so far.

We avoid the acronym of NATO (No Action Talk Only). We have planned and we have scheduled events for our starting point. We believe that there is a will there is always a way. We have five actions to show and we have made activities for every day, twice a week, weekly and bimonthly. Though the events are parts of prelude to our first move, we hope that we could do the best thing we can, 

The timeline of every show we are going to have will be broadcasted from our social media. We do everyday activity via IG feed and Facebook. Then, we will broadcast simple video via our You Tube channel. On the other hand, we do not have Website yet, but I myself do not give up easily. I will follow a short training on wed design and I will try to work side by side with my team to publish our website at the end of 2021.

We realize that that there only two of us in a team so, we classify our SWOT based on our strength, opportunities, weakness and threats. Up and down of our team's performance will be part our long journey. I have sent my request to some friends to join us but they seem to get the benefits and they are eager to follow our agendas. 

All in all, for me, looking at our progress makes me wondering that We are able to do the steps, the action and the technology  we use as our facilities and I do not believe that what I have been dreaming so long is now going to happen little by little. 

Just what I put Walt Disney's quote above, The dreams will come true as long as we pursue them with all our heart and work in a team. For me, this is just the right thing to do as there is no late action than never. All motivation to show the best and be the best need all efforts and smart team so the high end will give sweet fruits for everyone who need English. The data from our followers at Instagram still low for example, but I do not care because all we have to do is how we can show our program VEZTIFAL SHOW to the public. We need more promotion and we are highly motivated and enjoy our hard work that you could watch at our social media.

Note: Here are our social media. If you want to join us be my guest.

Facebook:

https://www.facebook.com/profile.php?id=100073172556520

Instagram:

https://www.instagram.com/p/CUG2dNIpFcu/?utm_medium=copy_link

You Tube Channel:

https://youtu.be/UIzYEp_ZQUQ

#IdentifikasiAksi

#ibupembaharu

#bundasalihah

#darirumahuntukdunia

#hexagoncity

#institutibuprofesional

#semestaberkaryauntukindonesia

#ibuprofesionaluntukindonesia

Bunda Salihah #4 Review on Determining Goals and Resources

 

TEAMING UP FOR A BETTER TOMORROW

A thing begun is half done

What we do is going to be our performance and it will be part of our identity. It seems all right to work by all our selves but it will be much better to work together in an organized system. The beneficial points from working together can give good impact not only to the individual point of view but also to the whole of members' progress work. Everyone in a team supports each other, move ahead and continuously show the best are parts of Growth Mindset. 

On this Review part, I have got my buddy from IP kediri, Her name is Ms. Istiqomah and she has a powerful team named, IBU BARIS. As we completed our team Goals and Resources last two weeks, we have to give a feedback to our buddy. It is a comprehensive work as I must observe her team and her team work carefully and to give a proportional and supportive feedback need a good point of view to share. Let us start one by one.

1. How effective the application of SMART method in determining the team goal

I am interested on the team as they could describe each letter in SMART and it reveals their prospective working performance. The details of SMART method is described well. In addition, the scope of their focus is specific, the goals are organized and measurable, The range of activities are attainable as they are relevant to the goal. It covers the time span of both short and long term program.

2. What kinds of process can be seen when the team determine the milestone to reach the goal

It clearly seen that each milestone has the time schedule and the target goals. Moreover, step by step activity is supported to each other's topic. 

3. Parts of the good points and parts should be improved

The good parts of the team is group working and each individual member has role and tasks to do to support the big target of their project. That what the team needs to improve their quality performance. On the other hand, parts should be improved is the commitment of each member to stick together and fulfill their tasks based on their role.

So, everyone of us should be able to work in group and contribute based on our interest and capacity. Commitment, consistency and work focus will  bound the relationship and will show in every group performance. It is true "A thing begun is half done", meaning that a good beginning makes it easier to accomplish the rest of the project. The last thing I want to share is teaming up is very crucial for a better tomorrow.

#smartgoalsdansumberdaya 

#ibupembaharu

#bundasalihah

#darirumahuntukdunia

#hexagoncity

#institutibuprofesional

#semestaberkaryauntukindonesia

#ibuprofesionaluntukindonesia

Bahasa Inggris untuk Anak #2

 

“Let’s Speak English At Home: Belajar Bahasa Inggris Sambil Bermain”

 

Bermain sambil belajar itu bagaikan menyelam sambil minum air, begitulah perumpamaan yang bisa digambarkan bila kita bisa mengajak anak bermain sambil memberikan sisipan ilmu. Sederhana tetapi dapat membantu meningkatlan kemampuan anak dalam bidang literasi. Mengucap, meniru, menunjuk dan menyebutkan nama nama benda misalnya, meningkatkan kosa kata anak untuk dikembangkan menjadi sebuah percakapan. Di samping itu, bila orang tua berencana melatih kosa kata bahasa asing pada anak, maka perlu diperhatikan kemampuan bahasa ibu nya sudah baik. Kemudian orang tua dan anggota keluarga lain dapat ikut berperan dalam kegiatan tersebut. Model kegiatan bermain ini akan berdampak baik bila para orang tua memperhatikan beberapa hal terkait dengan kondisi anak, suasana yang dibangun, pemilihan waktu yang tepat serta durasi dan strategi bermain yang disuguhkan. Beragam permainan kata atau kalimat yang sederhana dapat dimulai dengan pertanyaan, seperti Close-ended questions atau pertanyaan tertutup yang hanya membutuhkan jawaban “ya” atau “tidak”. Pertanyaan pendek dan tidak rumit bisa disisipkan pada saat anak bermain. Sapaan yang hangat dan sikap ramah dari orang tua membuat suasana yang dibangun seperti sedang mengobrol biasa dan kedekatan jarak pun dapat menambah suasana santai. Berikut topik-topik yang dapat dilatihkan kepada anak untuk mengembangkan kemampuan bahasa Inggrisnya dalam area bermain.

.

1.   Mengenalkan alfabet (Alphabet)

Kita bisa bermain kata dengan mengenalkan huruf (alphabet). Lakukan kegiatan tersebut dengan cara yang menyenangkan agar anak-anak bisa melafalkannya tanpa merasa dipaksa. Kegiatan pengenalan huruf dapat disesuaikan dengan usia anak dan juga gaya belajarnya. Bernyanyi bisa menjadi langkah awal yang efektif untuk memperkenalkan huruf. Berikutnya, kita  dapat berikan penguatan latihan mengidentifikasi huruf baik dengan menggunakan kartu-kartu bergambar (flash cards), lembaran-lembaran kerja (worksheets), atau bahkan melalui ragam permainan yang menarik (alphabet games).

 

2.   Mengenalkan warna (Colors)

Kenalkan warna warna dasar dalam Bahasa Inggris yang ada di sekitar anak. Alat bantu seperti pensil warna, spidol, crayon, atau cat air dapat di jadikan media pembelajaran. Tambahan pengenalan warna lain dapat dilakukan mellaui eksperimen warna yang lebih seru. Anak-anak akan lebih mudah mengingat dan memahami sesuatu yang praktekkan dibandingkan dengan yang dihafalkan.

 

3.   Mengenalkan bilangan biasa (Cardinal and Ordinal Numbers)

Ada beberapa cara mengenalkan bilangan biasa (cardinal numbers) pada anak dalam Bahasa Inggris. Ada kartu bergambar, lagu dan video interaktif. Permainan yang menarik dapat membantu anak menjelajahi angka. Kemudian, pengenalan angka juga bisa diberikan melalui  Matematika dasar, Misalnya penjumlahan. Di sisi lain, bilangan bertingkat (ordinal numbers) berbeda dengan bilangan biasa. Latihkan bagian ini bila anak sudah memahami bilangan boasa. Lanjutkan dengan praktek menulis dan mengucapkannya dalam kalimat-kalimat yang sederhana semisal: “Saya adalah anak pertama dalam keluarga.” Bisa juga dengan kalimat “Kami tinggal di lantai tiga apartemen ini.”

 

4.   Mengenalkan nama-nama hari (Telling The Days)

Pengenalan nama nama hari dapat diberikan lewat lagu. banyak lagu yang bisa dijadikan referensi sebelum memulai bermain. Ajak anak-anak untuk melafalkan nama-nama hari dalam Bahasa Inggris agar mereka terbiasa mengucapkannya. Selain itu mereka dapat berlatih menuliskannya.

 

5.   Mengenalkan nama-nama bulan (Telling The Months)

Sama seperti bermain nama nama hari, nama-nama bulan pun dapat diberikan melalui lagu atau tebak kata. Pembahasan tentang nama-nama bulan merupakan lanjutan dari pembahasan tentang nama-nama hari yang sudah dipelajari sebelumnya. Gunakanlah lembaran kerja (worksheet) untuk latihan.

 

6.   Mengenalkan salam (Greeting)

Sapaan “Hello” atau “Hi”, adalah contoh sederhana dan mudah diajarkan kepada anak. Contoh sapaan lainya adalah “Good morning”, “Good afternoon”, “Good evening” lagu yang bisa kita tiru dapat disimak di youtube . Contoh percakapan  yang bisa kita lakukan: “Hello, Nayla” or “Hi, Nayla”. Good morning! Kita bisa tambahkan ungkapan lain seperti; “Are you happy?” / “Are you doing something?”Cara melatihnya pun bisa diberikan melalui kegiatan bernyanyi atau menyapa pada saat memulai percakapan.

 

7.      Mengenalkan keluarga (Family)

Keluarga pun dapat dikenalkan dari diri sendiri dulu dan selanjutnya orang-orang disekitar (anggota keluarga). foto keluarga dapat menjadi media efektif tnpa harus menerjemahkannya. Selanjutnya, ajaklah anak membuat pohon keluarganya agar lebih mengenal konsep tentang keluarga sebagai bagian yang terdekat dari dirinya.

 

8.         Mengenalkan kata benda (Noun)

Mengenalkan kata benda (Noun) sebaiknya dikelompokkan terlebih dahulu sesuai lingkupnya. Contoh terdekat adalah parts of body. Beberapa topik lain yang dapat dikenalkan adalah parts of the house, things in the kitchen, Masih sangat banyak tema-tema mengenai kata pakaian, makanan, tempat-tempat umum, profesi, dan lain sebagainya. Pastikan anak  mempelajarinya perbagian dan mulailah dengan tema yang paling dekat dengan keseharian.

 

9.         Mengenalkan kata sifat (Adjective)

Bermain kata sifat dapat dilakukan melalui pengenalan lawan katanya. Buatlah aktivitas bersama anak-anak yang mendukung proses pembelajaran mengenai kata sifat. Contoh;  jauh-dekat, tinggi-rendah, besar-kecil, dan lain sebagainya. Lanjutkan dengan membuat kalimat sederhana dari contoh yang diberikan.

 

10.     Mengenalkan kata kerja (Verb)

mulailah dengan mengenalkan kata-kata kerja sederhana yang dekat dengan keseharian. Untuk pembahasan tata bahasa (grammar) tidak perlu diajarkan pada tahap pengenalan ini. Seiring dengan praktek dan latihan yang konsisten, materi tentang tata bahasa akan dapat dimasukkan dengan mudah.

 

11.     Mengenalkan tentang musim dan cuaca serta kosa kata yang berhubungan dengan musim dan cuaca (Let’s Talk About Season & Weather)

Mengenalkan topic ini dapat diberikan melalui jalan bercerita atau membacakan nyaring. Carilah bacaan singkat yang menarik untuk bercerita tentang musim dan cuaca. Saat belajar tentang musim dan cuaca, anak-anak bisa menambah wawasannya tentang cuaca yang berbeda dari berbagai belahan dunia.

 

There is no place like home, Ungkapan ini sesuai dengan suasana saat ini. Semua yang kita lakukan dikerjakan, diproses dan diselesaikan di rumah. Hikmah dari kondisi “Kita main yuk, ma”. Ungkapan itu menjadi ajakan rutin anak anak di rumah ketika mereka bersama ayah dan ibu juga anggota keluarga yang lain.  Model bermain bisa kita sajikan dengan bernyayi (singing songs), bercerita (telling stories), membaca nyaring (Read aloud), teabk kata / gambar (guessing word/ picture), menulis kata (writing word), mewarnai atau menggambar (coloring or drawing). berbagai topik sederhana pun bisa menjadi bagian bermain yang menyenangkan. Di sisi lain, kegiatan fisik yang mengajak anak untuk menggerakkan anggota tubuhnya agar rangsangan motorik kasar dan halusnya berkembang bersamaan. Keseruan dan manfaat bermain bersama anak dapat dinikmati dengan kebersamaa anggota keluarga lainnya. Untuk menambah jam praktek belajar Bahasa Inggris, ada baiknya, anak bergabung dengan fasilitas bahasa yang akan memperkaya kosa katanya menjadi pembiasaan berbahasa (Speaking) dengan penuh percaya diri dan lancar. Ditambah lagi, pengalaman bertemu orang asing akan memperkaya pengalamannya 

 

 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/helping-your-child/how-start-teaching-kids-english-home

https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/parents-and-children/activities-for-children/

https://elt.oup.com/parents-hubs-resources/english_at_home?cc=id&selLanguage=id

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/helping-your-child/speaking-english-home

https://www.britishcouncilfoundation.id/en/english/articles/start-teaching-kids-at-home

https://mislanguageschool.co.id/kursus/bahasa-inggris/artikel/84/how-to-create-a-fun-english-atmosphere-for-young-learners-at-age-5-and-above

https://www.britishcouncil.org/voices-magazine/ten-ways-support-your-childs-english-learning-home